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Ciencia y educación
Argentina | 22-09-2022

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Lewandowski: “El gran desafío de la educación pública es promover la informática y la robótica”   
Así lo sostuvo el senador santafesino en alusión al proyecto que busca crear por ley el programa “Conectar Igualdad”.
Parlamentario ( Argentina )
En referencia al proyecto que busca crear por ley el programa “Conectar Igualdad”, y que fue dictaminado en comisiones del Senado, el senador nacional Marcelo Lewandowski (FNyP-FdT) sostuvo que “el gran desafío de la educación pública argentina es promover la enseñanza de informática y la robótica como herramientas para incluir e igualar oportunidades”.

“Cuando uno recorre las empresas y conversa con sus directivos se evidencia que en las necesidades laborales de las mismas, cada vez más, la informática y la robótica son una especialidad que incluyen o excluyen de un trabajo”, advirtió.

En ese sentido, el santafesino consideró: “Debemos acompañar y darnos cuenta de que no es simplemente realizar la entrega de un dispositivo, también debemos debatir la inclusión de la informática y la robótica en la educación. Debemos entender que hoy no es solamente contar con el dispositivo, es la conectividad también”.

Sobre ese punto, el oficialista remarcó que “hay muchas provincias que trabajan muy bien en este aspecto, en la conectividad a través de fibra óptica, a través de distintas redes y esto tiene que ser impulsado, promovido y profundizado”. “Tenemos que alentar y promover, además las capacitaciones necesarias, y la educación pública debe ir sin dudas a profundizar el conocimiento en la robótica y la informática”, insistió.

Si bien el programa apunta al nivel secundario, Lewandowski enfatizó que “sin dudas también tenemos que pensar en los últimos años de la primaria para empezar a incentivar a que la comprensión de este tipo de tecnologías y de materias sean una base fundamental y necesaria en lo que tenemos en la educación. Creo que ese es el gran desafío que tenemos en la educación argentina”.

Finalmente, el legislador subrayó que “esto tiene que ser una política de Estado que no se debe interrumpir como fue la interrupción en los cuatro años anteriores (en alusión a la gestión Cambiemos), cuando lamentablemente se discontinuó como tantos otros programas que servían para incorporar mayor cantidad de jóvenes a la tecnología”.